WebQuest: Una niña robada

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El trabajo escrito
Después de terminar el proceso, cada estudiante escribirá un trabajo de una página y media en sus propias palabras reaccionando a lo que aprendió durante el proceso.

El primer párrafo describirá lo que pensó usted al comenzar el proceso. ¿Sabía algo de la "Guerra Sucia" y los niños robados antes de ver la película? Si no sabía nada o si sabía poco de antemano, ¿qué pensaba al comenzar a ver la película y al comenzar a aprender sobre este período de la historia argentina? ¿Había algún aspecto de todo que le preocupaba más?

El segundo párrafo hablará sobre su "identidad" durante el proceso y su opinión sobre este papel. Resuma aquí lo que aprendió sobre el aspecto histórico de esta identidad. Hable también de su opinión del rol que esta persona/este grupo tomó durante la "Guerra Sucia."

El tercer párrafo incluirá su reacción a la decisión del jurado y lo que piensa usted sobre Argentina ahora después de haber ocurrido estos sucesos. ¿Qué opina usted sobre el estado actual del país y cómo está cumpliendo las acciones jurídicas sobre la gente involucrada en este período del país? Al final, formule su conclusión del proceso.

 

 

Created by Courtney Fell, The University of Colorado at Boulder
Copyright 2009
Last updated: August 2009